LECTURA 5 EL MECANISMO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

La lectura se centra principalmente en explicar cual es el mecanismo que sigue el método científico. Según el autor, este tiene cuatro fases:

Primera fase: Observacion de los hechos: el conocimiento se inicia siempre a partir de los hechos. Sin embargo, los hechos en sí mismos no constituyen verdades universales, hay que saber sacar sentido al hecho y aquí es donde comienza la segunda fase, que es la formulacion de hipótesis.

Segunda fase: Formulación de hipotesis: para poder formular una hipotesis que explique el conjunto de los hechos de forma lógica y coherente, es necesario primero recopilar información sobre el tema e intentar encontrar la relacion existente entre el hecho observado y aquellas elucubraciones hechoas por el cerebro (imaginacion). Algunas relaciones serán muy lejanas, pero otras serán más cercanas; tenemos que buscar una representación mental que sirva para explicar aquel hecho complejo que estamos viendo. Una vez formulada la hipotesis, la ventaja que tenemos es que sabremos lo que estamos buscando, el por qué de lo que estamos haciendo.

Tercera fase: Comprobacion de los hechos: tendremos que realizar una comprobacion para saber si nuestra hipotesis se ajusta a la realidad o no.

Cuarta fase: Sustitucion o modificacion de la hipótesis con los resultados de la comprobacion: aqui comenzaremos el verdadero análisis del hecho observado; éste análisis tiene a su vez dos aspectos, uno teorico, en la que conceptuaremos los contenidos del hecho observado, y uno práctico, en el que buscaremos mas hechos empíricos con los que contrastar los hechos inicialmente observados. Un aspecto importante es ampliar el tema que estamos estudiando, pero no tanto como para perdernos en él.

Posteriormente el autor afirma que los hechos constituyen siempre la base de la elaboración teórica, pero sin embargo, previo a esta observacion, el hombre ya posee una serie de conocimientos adquiridos de forma espontánea y afirma tambien que el estudio científico es un acto humano social y colectivo: humano porque lo realiza el hombre, social porque lo comparte con la sociedad, y colectivo porque el cientifico utiliza no sólo los hechos observados y descubiertos por él mismo, sino también los hechos observados y descubiertos por otros.

De todas estas caracteristicas del proceso de conocimiento, el autor finalmente destaca dos consecuencias importantes:

La primera es que la condición imprescindible para poder utilizar los resultados y observaciones de otros para nuestro estudio científico, es que previamente nosotros hayamos investigado por nuestra cuenta.

La segunda consecuencia es que las concepciones y las ideas evolucionan contínuamente, por lo que el investigador debe estar también en contínuo movimiento y crear la metodologia que necesite en cada momento.